Nella pubblicazione si analizzano le origini e la portata del "valore legale" dei titoli di studio nell'ordinamento italiano e si esplorano i possibili scenari connessi ad una sua abrogazione, che aprirebbe all'introduzione, anche nel nostro Paese, di un processo di accreditamento dei percorsi di studio propedeutici all'ammissione all'esame di abilitazione professionale.
Altra pubblicazione recentemente prodotta dal CNI si intitola "La formazione degli ingegneri in Italia. Anno 2008".
(E.S.)